澳大新語 • 2024 UMAGAZINE 29 10 培養創新人才勇闖新時代 • NURTURING INNOVATIVE TALENT TO EMBRACE NEW HORIZONS Interaction）、「協同創新」（Collaborative Innovation）及「知識轉移」（Knowledge Translation），以培養創新人才及推進尖端研究。 在本科階段，澳大推動「四位一體」教育模式，將專 業、通識、研習及社群教育融合一起。同時，澳大通 過建立住宿式書院系統作為整合式教育平台，使書 院與學院課堂相互貫通、協同育人，提供豐富的體驗 式學習環境，促進學生全人發展。遷校後，澳大的住 宿式書院從兩間增至十間，佔地約為校園的五分之 一。2020年，書院教育實施改革，推出2.0版，強調 培養學生七項勝任力，包括公民責任心、全球競爭 力、知識整合能力、團隊協作、服務與領導、文化參 與、健康生活，培養學生的軟實力。 在研究生教育方面，澳大校長宋永華教授在六年前的 就職演說中強調研究生教育的重要性。他表示，過去 數年，澳大在碩士階段 推行「知識整合」，創 建並完善前沿和交叉學 科課程，培養符合社會 發展需求的人才。在博 士階段，澳大強調「協 同創新」，以開放、合 作、資源共享的模式， 促進跨領域研究和交 流、取得研究突破，造 福社會。 現時在澳大微電子研究院擔任澳大濠江學者的曾文良 博士，在澳大取得學士、碩士和博士學位。他表示， 他在本科階段涉獵不同領域的知識，確定研究興趣， 在研究生階段則專注於研究方向的知識積累和創新， 在教授支持下致力將科研成果化為實際應用。 澳大校長宋永華教授 UM Rector Prof Yonghua Song
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