澳大新語 • 2023 UMAGAZINE 28 68 書院發展 • RC DEVELOPMENT 從2014年起，書院每年到內地展開服務學習項目， 為偏遠地區的貧困兒童義教，近200位珍禧服務領袖 先後踏足了海南、貴州、江西、雲南、湖南、廣西 等省區，在13所學校共400多個班級為20,000多名 中小學生提供各種課程。 服務學習項目的活動網絡 無論在澳門還是內地的偏遠山區，書院每年都有各種服 務學習項目。院生既向社區對象傳遞服務，也從中有 所習得和反思。服務和學習不僅發生在「傳遞」這一環 節，而是同時見於活動策劃等環節組成的活動網絡。 其中，書院每年舉辦義賣，為內地山區義教項目籌 款。有些院生參加工作坊學習基本的生產工藝，然後 按客戶偏好設計和製作產品；有些院生則收集同學的 捐贈物資，將之分類、標記、展示和出售；有些同學 參加宣傳推廣小組，設計海報、拍攝廣告和編輯產品 目錄；也有同學參與銷售團隊，輪崗銷售。除了義 賣，書院還舉辦分享會、主題講座、與義教相關的工 作坊、到合作機構訪問，也會出版服務學習書籍、創 作主題曲和宣傳視頻，以及舉辦成果展等。 服務學習項目旨在服務他人、回報社會，使學生透過多 元化的活動網絡培養七大勝任力，包括良好的公民責任 心（家國情懷和社會責任感）、全球競爭力（全球視野 和跨文化溝通）、知識整合能力（學以致用、解決實際 問題）、團隊協作（溝通協調與合作）、服務與領導 （領導力的培育與發展）、文化參與（體驗和欣賞多元 文化）和健康生活（推廣健康生活和環保理念），這是 「統合式」教育模式在服務學習項目成功應用的例證。 與校外機構廣泛合作 書院的內地服務學習項目始於與香港言愛基金在內地的 思源學校體系的合作。在基金會協調下，學生曾赴各地 的思源學校為留守兒童義教，為他們提供安全而健康的 學習環境。這些活動讓學生踏足內地偏遠山區，見證扶 貧攻堅政策的成效，激發社會責任感和家國情懷。 珍禧書院先後與香港社會企業潔世亞洲（Clean the World Aisa）和國際公益活動「小小發明家」（Little Inventors）合作，為內地義教活動增添元素。通過與 潔世亞洲合作，院生有機會參與酒店肥皂回收和再生 項目，學習衛生和環保知識，然後將知識傳授給山區 兒童。此外，小小發明家項目不僅使服務學習項目的 內容更豐富，同時啟發學生的創新思維，使他們為之 後的義教活動設計了廣受當地兒童歡迎的「小小攝影 師」和「小小程序員」項目。 發展學生的領導力 回顧多年經驗，書院發現，雖然服務學習項目的直接 目標不是培養領袖，但它無疑提升了學生多項領袖需 具備的能力，包括自信、溝通技巧、人際協調能力、 團隊精神和解難能力。它將社區服務和公民教育結 合，提升學生的社會責任感。此外，服務學習時的反 思和探討是有效的再學習過程，讓他們將「愛心」轉 變為「行動力」，進而發展「領導力」。不少參與了 內地義教項目的同學後來積極投身書院院生會和其它 學生組織，成為出色的學生領袖。 珍禧書院學生喜歡自稱橘子或其葡語Laranja，不僅是 因為書院以一顆可愛的橘子為吉祥物，更是因為他們 喜歡橘子散發的溫暖、活力和愛，並且希望以此感染 和幫助別人。珍禧服務學習之旅一路走來，一路將陽 光和愛心帶給偏遠地區的貧困兒童，而大家也從中收 獲了學習和成長的喜悅。如果說愛的果實是服務，那 麼服務的果實就是院生們的全人成長。 學生於2019年在貴州省從江縣往兒童家中訪問 Students visited local children’s homes in Congjiang county, Guizhou province in 2019. 學生於2019年在貴州省從江縣為當地兒童寫下臨別贈言 Students wrote farewell messages to local children in Congjiang county, Guizhou province in 2019.
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