EXCLUSIVE INTERVIEW • 人物專訪 2023 UMAGAZINE 27 • 澳大新語 55 作，計劃展開一些交叉學科的研究，例如面向可解釋 人工智能的語義推理模式與機制研究。 在2022年3月澳大語言學研究中心成立典禮上，袁教 授以《形容詞的極性程度意義及其完句限制條件》 為題在澳大主持其首場學術講座，談及人類感覺機 理對於語言中形容詞的意義和用法的影響。 中文系要建立的文化品格 對於澳大中文系治學和育人的目 標，袁教授提出建立「脫俗 求真、審美向善」的文化品格； 要培育中文人具備的「斯文 少年、博雅君子」的精神氣質， 「文化界常用『斯文在茲』來說 明培育青年人的最大的文化力量 在於『斯文』，在於道德人格的 自我完善。因此，我希望中文系 學生親近知識、培養人文情懷、 塑造健全人格、尊重生命和人格 尊嚴、進而探究和認識人類世 界的豐富性、生存意義和人生價 值。這些應該是中文人從內心深 處透出的一種精氣神，也是我們 中文系畢業的學生行走於天地之 間的文化資本。」 教研之餘，袁教授幾乎用所有時 間博覽群書，積累了大量不同學 科的知識。他還為中文系學生列 出書單，平時閱讀到好的文章， 也會轉發給所有學生。「閱讀首 先是帶著興趣和求知的心態去 讀，再用批判性的眼光審視，形 成自己的見解。」 袁教授強調，學好關於中國語言文學的系統知識，還 要深刻領會中國文化和中國文明的精神特質。「學生 必須一方面從中國看世界，了解世界有多大、多精 彩，不坐井觀天、夜郎自大；另一方面要從世界看中 國，將中華文明置於世界文明的大格局中，發現其優 長和不足，並在長時段的人類文明史和全球史的歷史 大視野中觀察和體認中華文明的價值，思考其未來走 向和重獲生機的途徑。」 術上具可能性。因此，對語言的認知研究的一個自 然延伸，就是對語言的計算分析。」 既有紮實自然科學理論基礎，兼備人文學科素養的袁教 授始終堅持初心——研究語言學應該有一個宏大理想， 就是走向終極性的人文關懷。「作為人類種系，我們要 思考的是：人類是甚麼？我們人類從哪裡來？將要到哪 裡去？那麼，這些問題跟語言和 語言研究又有甚麼關係？當然有 關係。」 袁教授認為，通過語言研究，可 以更清楚了解人在世界或宇宙的 位置，更透徹地理解人的本質。 「這應該是一個根本性的哲學問 題。一般認為，人之所以為人， 是人有思想，會思考。而思維， 至少抽象思維，是離不開語言。 正如語言學家喬姆斯基（Avram Noam Chomsky）所言：思想所 用的概念跟詞語的意義，基本 上是同一回事。這樣，從語言 及其意義來看人類思維、看人 類何以為人，就有了切實的基 礎。因此認知科學界有句話： 語言是洞察人類心智的視窗。 語言是人類的標配，自然也是 認識人類的一個視窗。」 語言文字是民族的文化基礎 中國語言文學系（中文系）是澳 大最早建立的學科之一，學科相 對完備、師資較為雄厚、教學體 制完備、學風嚴謹開放。袁教授 說：「我們的教研團隊不大，但 老師大都來自海內外著名大學，學術基礎紮實，都有一 番努力在自己的專業創出成就的雄心壯志。」 袁教授認為，中文系師生通過對中國語言文字的研究 可更全面地了解國家的語言文字及其歷史沿革。「語 言文字是一個民族的文化基礎，尤其在今天的資訊 時代，語言文字的資訊化和電腦自動處理，都需要對 語言文字進行系統而精深的研究。」來到澳大後，袁 教授已積極建立研究團隊，並與澳大其它學系緊密合 對於澳大中文系治學和育人的目標，袁毓林教授提出「脫 俗求真、審美向善、斯文少年、博雅君子」。書法由該系朱 壽桐教授所寫。 Prof Yuan Yulin has proposed ‘seeking the truth, appreciating goodness, developing an erudite temperament, and building a wealth of knowledge’ as the culture of the Department of Chinese Language and Literature. The calligraphy in the photo was done by Prof Zhu Shoutong in the department.
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